Розклад організованої діяльності

Програми  "ДИТИНА"  та "ВПЕВНЕНИЙ СТАРТ"
 
передбачають  зміни підходів до організаці життєдіяльності дітей, що забезпечуються шляхом насичення буття дошкільників спільно з дорослими діяльністю у спеціально створеному розвивальному просторі.
 
РОЗВИВАЛЬНИЙ ПРОСТІР 
як і система занять є мобільними, змінними.
Організовані заняття передбачені за різними лініями розвитку:
  • пізнавальною;
  • хутожньо-естетичною;
  • комунікативно-мовленевою;
  • руховою.
 

Кількість і тривалість занять поступово, з дорослішанням дітей зростають:

для дітей 3-го року життя 2 заняття на день по 10-15 хв;
для дітей 4-го року життя 2 заняття на день по 15-20 хв;
для дітей 5-го року життя 2 заняття на день по 20-25 хв;
для дітей 6-го року життя 2-3 заняття н адень по 25-30хв.
 
Тривалість заняття може збільшуватись чи зменшуватись
залежно від коливань інтересу, бажань, працездатності дітей, складності завдань тощо. Аби не порушувати загальний розпорядок життєдіяльності, вчасно перейти до інших видів діяльності і при цьому не зруйнувати започатковану на занятті цілісність процесу пізнання, можна продовжувати розпочату там навчально-пізнавальну діяльність у повсякденному бутті, розгорнувши її  у серії бесід, розмов, спостережень, ігор та інших форм роботи.